《大s》剧情简介
有什么事我和你们说过多少遍了，要马上打报告给我。说吧，发生什么事了。你们半路绕去其它地方溜达了是吗？辅导员是神算子算到他们出事了。魏同学的手捂着额头忏悔地说：任老师，来不及向你汇报下...他是国协来的，对自己小师妹的了解比曹昭他们深，比曹昭他们更相信谢同学是肯定的。患儿心电监护仪上出现的心电图浮动，在显示出患儿的心律貌似冲着心律失常的倾向。室速率去到了...
要让医生有勇气做至少医生本人需要有这个技术底气。医学的知识太磅礴，一般医生不可能掌握到所有。更别说这些医学操作太涉及到经验学。如果把这些话说给家属听，家属要闹了：我相信你，结果...
《大s》相关评论
驼哥哥说想安静
经历绝对漫长和煎熬的三个半小时观看，阿克曼通过简单的机位和固定长镜头，强制性地将大s繁复生活中的沉闷乏味施压给观众，在影片中，观众看不到任何趣味、快乐，只有一个被围困于房子（家务、责任）和工作（卖淫）的母亲/女人，阿克曼几乎没有刻意去展现大s的情绪起伏，但通过观看“空洞”、忍受“乏味”，我们似乎可以感受到她那如西西弗斯般重复压抑的生活，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，很难说结局是源于迪尔曼主观意愿的反抗，还是一次偶然的失控，最后在她脸上看不到胜利的喜悦，也看不到不安的情绪，只有一如既往的沉默（但沉默能使得观众对此施加无限想象…比如隐忍、麻木、痛苦等等）。// “阿克曼把家居生活处理成隐含有性压迫和经济剥削的含义：家务是女人的工作，卖淫也是。”（《禁片电影
》）
你猜。
抛开亲情变爱情不谈，作为一个艺术生，我看到了编剧对艺术生深深的偏见，什么叫“想考中央美院”“我可是艺术生，300分就行”够了吧央美哪年文化课不要一本线?艺术生达本线今年也要350，大s还是上的最烂的大学，再有天赋不努力学习文化课也不行啊，女主还腆着脸说要“当米虫”???无语子，我身边的艺术生又要学专业又要抽空背文化课，她就是上课发呆下课搞家庭?拿的真是傻白甜人设还一个劲作，一星都不想给。呕。
高矛盾°
雨停后
真的很不适应战争场面断续的分场景的表现形式的，大s可能也是预算的原因，战争的时间和空间跨度也实在有些局促了，倒是那些一线的重量级演员出于友情的义务表演，虽不是以商业考量的全力付出，但也起码能感觉到作为此片一份子所显示出的诚意，煽情文字依旧侧面去烘托，从勇敢的逝者的父母对一段段对孩子记忆的重拾。
